Лия Банникова родилась в 1965 году в Новосибирской области. В возрасте 3-х лет послеперенесенного гриппа в результате стрептомициновой интоксикации стал снижаться слух до почти полной его потери. На 5-ом году жизни Лия вместе с родителями переехала жить в Новосибирск, где стала посещать детсад для глухих. В 1972 году поступила в Новосибирскую школу-интернат №37 и с отличием закончила её в 1984 году. В том же году после успешной сдачи вступительных экзаменов поступила в Херсонское медицинское училище на зуботехническое отделение. Через 3,5 года вышла из стен медучилища с красным дипломом. Работать устроилась в Новосибирскую областную стоматологическую поликлинику, где и по сей день работает. Имеет высшую квалификационную категорию по специальности "Стоматология ортопедическая". Очень любит свою работу, выполняет сложные заказы, интересуется новыми технологиями, освоила смежную специальность – зубной техник-литейщик. В 2008 году Лия Банникова написала книгу "По обе стороны стеклянной стены", где рассказала о том, что и как чувствует неслышащий с детства человек, находясь среди своих - по одну сторону стеклянной стены, и среди слышащих – по другую сторону. Автор, исходя из своего опыта, рассказывает о проблемах глухого человека, почему он с таким трудом находит себе достойное место в обществе, где подавляющее большинство составляют слышащие. Через свою книгу Лия хотела сказать, что человек, лишенный слуха, может быть не бесполезным существом, а полноценным и полезным обществу человеком. В 2009 году при содействии Института Социальной Реабилитации Новосибирского Государственного Технического Университета (ИСР НГТУ) вышла в свет книга Лии Банниковой "По обе стороны стеклянной стены" и 4 июня в НГТУ на конференции в рамках международного проекта "Включённое образование и инвалидность" прошла презентация книги. Чтобы глубже и шире знать о мышлении и поведении глухих, Лия после сдачи экзаменов поступила в НГПУ на факультет специальной педагогики и психологии. Лия Банникова считает, что при желании и возможности можно изменить жизнь людей с проблемами слуха в лучшую сторону, помочь им более успешно адаптироваться в мире слышащих. "Главная задача воспитания глухих – в формировании сознательной и полезной обществу личности".
